La puerta de Tannhauser
[Elucubraciones de un Linuxero Genomero]
Hace dos años que leí las palabras del título en referencia al final de la carrera. Dos años queriendo decir lo mismo...
Un año de más por problemas burocráticos y personales, aunque fue un año frenético e inolvidable. No obstante cumplí con mi cometido.
Adiós, adiós, adiós Universidad de Valladolid.
Escuchando: 69 police de David Holmes en la Banda Sonora Original de Ocean's Eleven.
(Sí, cuando salen con las bolsas llenas de pasta del casino, así me siento ahora.)
Comenté hace un tiempo que la Universidad de Valladolid estaba perdiendo muchos alumnos, pues la mejor solución de todas para aglutinar estudiantes es... ¡cargarse unas cuantas carreras!
No me parece ni bien ni mal, quizá sea necesario como comentan en Barrapunto, porque a la hora de irte fuera no hay dios que sepa lo que has hecho o dónde encuadrarte, pero quizá sí me parezca mal, un Ingeniero Industrial Técnico en casi cualquier especialidad comparte conmigo sólo la mitad de sus estudios, esto es, algo de ordenadores, la base matemática y la base eléctrica/electrónica pero nada más, ellos no dan señales y yo no doy estructuras —y sucedáneos— ... realmente no creo que sea tan buena idea, sobre todo viendo las medias estadísticas de mi carrera/escuela.
También cabría preguntarnos si España seguirá siendo una exportadora de ingenieros, es decir, por lo que he oído de los ingenieros españoles en el extranjero, parece que gustan por lo polifacéticos que son, que no están tan especializados como los compañeros europeos, imagino que con una ley así dejaremos de serlo y ¿es realmente lo que queremos?
Voy a escribir una carta que he mandado a los periódicos 20minutos y al Norte de Castilla pero que el primero todavía no ha publicado y el segundo no lo hará porque sólo les ha faltado pedirme datos biométricos para publicarla.
Ahora mismo no sé si me importa tres cojones o es que paso de acordarme pero estoy harto de la huelga de los Profesores Titulares de Universidad (PTU) de la Universidad de Valladolid, podían haberlo hecho bien, haber contado con el alumnado pero no, en lugar de eso prefieren atacarnos a nosotros por ver si sacan algún rédito con ello. Yo estoy harto y aquí va mi carta que no sé si al final publicará alguien.
La huelga de mis profesores
Quizá sea una sensación errónea pero cada febrero creo que revivo las mismas sensaciones, y no me refiero a los exámenes y al miedo al suspenso, no, me refiero a las huelgas de los profesores y a la incertidumbre de si podré hacer mis exámenes, de cúando sabré mis notas y de si tendré revisión de exámenes.
Está claro que los profesores tienen su derecho a manifestarse, a ir a huelga si no se llega a ningún acuerdo, pero es que ya parece que van a la huelga porque sí, además de que siempre cae en exámenes... ¿curioso verdad? Nunca hay una mejor fecha para hacer una huelga. Yo podría decir que les apoyo, que deben luchar por sus derechos, y quizá debería hacerlo pero no puedo, porque cada vez que ellos van a huelga me pisan a mi como alumno. Todavía recuerdo aquella charla hace unos años en la que dos profesores y varios alumnos discutíamos sobre una huelga. El delegado de alumnos acababa de mandar una carta al rector con nuestro apoyo a su huelga y ellos no hacían más que decir que no iban en contra nuestra. Tras presionar un poco uno de los profesores me acabó soltando: «sois el último escalón, ¿a quién queréis que pisemos si no?». En ese momento abandoné la reunión porque era evidente que no quedaba más que decir.
Lamentablemente han seguido haciendolo, ya me queda menos para dejar de verlo paro aún así sigo sufriendo. Me cuesta dormir, vivo en un estado de permamente nerviosismo por si sale una nota y no me entero, por si se me pasa el día de la revisión, por si cambian las cosas ya que hoy es blanco, mañana será gris y pasado negro.
Éste año hemos hecho los exámenes sin problemas, no como otros años que nunca sabíamos si ibamos a poder realizar un examen o no, pero las notas saldrán cuando ellos quieran. Me comentan que habrá que ir a escucharlas al palacio de Santa Cruz, que las van a recitar allí porque quieren que los responsables se den cuenta de cuántos somos.
Si fuesemos racionales con lo que han hecho con nosotros sólo tendríamos dos opciones, negarnos a ir para no entrar en su juego o bien ir y abuchearles por todos los percances que nos causan cada año. Lamentablemente no pasará ninguna de las dos ya que la gente tiene mucho miedo.
Atentamente: un alumno de la Universidad de Valladolid.
PD: me han propuesto otra solución, ir a escuchar las notas con cajas de tomates y huevos...
Enlaces relacionados: Lectura de notas pública y huelgas contra la LOU, Los profesores titulares de Universidad se movilizarán contra la LOU y Los 154 profesores titulares de escuela universitaria irán a la huelga en marzo en protesta por la LOU.
Desde que entré en la Escuela Universitaria Politécnica de Valladolid he visto como cada año se matriculaban menos alumnos en primero. Cuando yo entré debíamos ser unos 150 o 170 nuevos, tres grupos repletos de gente en los que las clases de ciertas asignaturas como Matemáticas se quedaban pequeñas por la cantidad de repetidores.
Como digo, cada año los nuevos eran menos, de tres grupos se pasó a dos y ahora sólo hay uno, mientras que el tapón pasó de primero a segundo y más tarde a tercero. La falta de previsión hizo que no hubiése grupos suficientes para los alumnos de segundo y tercero cuando el tapón se movió y se tuviesen que habilitar grupos y especiales, con el consiguiente cambio de horario y malestar general del personal (alumnado y profesorado).
Este año los que yo pensaba eran alrededor de 30 son alrededor de 15, según un comentario de la encargada de reprografía de la escuela:
«Como sólo sois quince...»
Pero no es a la politécnica donde quiero llegar, sino en principio a Valladolid, Castilla y León y creo que por ende España.
El crédito europeo no se compone de las mismas partes como el español, el cual básicamente lo forman las clases teóricas o charlas dadas por el profesor (lecturers en inglés) y los laboratorios, el crédito europeo se compone de las charlas, las prácticas, los ejercicios y el tiempo que el alumno dedica en total a la asignatura.
En ese sentido, el profesor de la asignatura Electrónica de Potencia, además de cambiar la forma de dar la asignatura y las prácticas ha pedido a los alumnos que le informen del tiempo que les lleva realizar las prácticas en grupo. Muchos se han sorprendido, curiosos, a mi cuando me lo han comentado esta tarde lo he visto claro: se están empezando a mover para la aplicación del proceso de Bolonia.
El proceso de Bolonia en sí está bien, unificar todas las ingenierías a nivel europeo pero la forma en la que se está introduciendo no puede decirse que sea la mejor, al menos la idea que tienen sobre mi carrera. Con 10 (míseros) créditos más, el proceso la reconocería como ingeniería, ahora no lo hace, y hubo manifestaciones en Madrid para pedir que se nos reconozca como ingenieros en lugar de como FP o sucedáneo.
En fin, veremos como acaba todo este sueño europeo.
Bueno, pues como me decía José Angel de Bustos en un comentario que ha desaparecido con el fallo de la BB.DD. «Yo estudiaría matemáticas para aprobar y punto» (o algo así). Dicho y hecho, adiós departamento de matemáticas de la UVa.
Hoy es día uno de febrero y oficialmente estoy de exámenes.
Suerte para todos porque la vamos a necesitar, aunque mi cabeza está en otra parte.
Es de todos conocido que la mayor parte de la gente que estudia en las universidades no ha nacido ni tiene su domicilio familiar en la ciudad en la que estudia, si bien la universidad debería ser una institución que apostase fuertemente por las nuevas tecnologías y no tan nuevas (internet no es de ayer) hay algo que contínuamente falla.
Me voy a hacer eco y el aludido ya sabe por qué:
Después de trabajar semanas en una práctica de mi facultad, el profesor me acusa de plagio.
Otra razón más por la que estoy deseando abandonar la UVa, ¿a quién le faltaban razones?.
¡Suerte tÃo y que le den!
PD: lo tuyo es una escuela no una facultad ;)
Actualización: el aludido lo publica en su bitácora.
